Rôle et centralité des enseignants et du syndicalisme enseignant dans le processus de formation du nationalisme et de l'état national tunisiens. (Record no. 37061)
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| 000 -Label | |
|---|---|
| leader | 01099nam a2200265Ia 4500 |
| 099 ## - Informations locales | |
| Type de document | articles |
| 100 ## - Données générales de traitement | |
| a | 20191201d1992 u||y0frey5050 ba |
| 101 ## - Langue | |
| langue document | français |
| 122 ## - zone de données codées : période historique | |
| Période couverte | 1957-1987 |
| 200 ## - Titre | |
| titre propre | Rôle et centralité des enseignants et du syndicalisme enseignant dans le processus de formation du nationalisme et de l'état national tunisiens. |
| titre partie | Elites et pouvoir dans le monde arabe pendant la période moderne et contemporaine. |
| type document | articles |
| auteur | Hassine Raouf HAMZA |
| -- | Actes du congrès d'histoire |
| N° de partie | fasc. 5;12 |
| 210 ## - Editeur | |
| date de publication | 1992 |
| 215 ## - Description | |
| Importance matérielle | pp. 221-236 (16 p.) |
| autres carac. | tabl. |
| 463 ## - niveau de l'unité matérielle | |
| titre | CAHIERS DU CERES. Série Histoire |
| titre de section ou de partie | Elites et pouvoir dans le monde arabe pendant la période moderne et contemporaine. |
| 501 ## - rubrique de classement | |
| -- | 17063 |
| 610 ## - sujets | |
| Descripteur | NATIONALISME |
| 610 ## - sujets | |
| Descripteur | SYNDICAT |
| 610 ## - sujets | |
| Descripteur | ENSEIGNANT |
| 610 ## - sujets | |
| Descripteur | ELITE POLITIQUE |
| 700 ## - Auteur | |
| auteur | HAMZA |
| prénom | Hassine Raouf |
| code de fonction | Auteur |
| koha internal code | 87754 |
| 710 ## - auteur | |
| élément d'entrée | Actes du congrès d'histoire;12 |
| Champ interne Koha | 16804 |
| 801 ## - source de catalogage | |
| pays | TN |
| agence de catalogage | IRMC |
| règles de catalogage utilisées | UNIMARC |
| -- | 22828 |
| 830 ## - note | |
| catalogeur | CB |
| Perdu ? | Propriétaire | Dépositaire | Localisation | Cote |
|---|---|---|---|---|
| Institut de Recherche sur le Maghreb Contemporain | Institut de Recherche sur le Maghreb Contemporain | Magasin | 3:960(05) CAH |