Details for: Les Jeunes immigrés maghrébins de la deuxième génération et/ou la quête de l'identité › Institut de Recherche sur le Maghreb Contemporain catalog

Normal view MARC view ISBD view

Les Jeunes immigrés maghrébins de la deuxième génération et/ou la quête de l'identité [Books] / Hervé-Frédéric Mecheri

Main Author: Auteur, MECHERI, Hervé-FrédéricLanguage: français ; of summary, français.Country: France.Publication: Paris : CIEM, l'Harmattan, 1984Description: 117 p. : tabl., couv. ill. coul. ; 22 cmISBN: 2 85802 431 3.Series: Migrations et changements, 3Subject - Geographical Name: ALGERIE Subject: IMMIGRATION | FRANCE | JEUNESSE | IDENTITE CULTURELLE Item type:

Books

Holdings
Item type	Current library	Shelving location	Call number	Status	Barcode
Books	Institut de Recherche sur le Maghreb Contemporain	Magasin	M 06617 (Browse shelf(Opens below))	Available	M 06617

Browsing Institut de Recherche sur le Maghreb Contemporain shelves, Shelving location: Magasin Close shelf browser (Hides shelf browser)

Previous	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	Next
Previous	M 06587 Les actes de la première table ronde du C.I.E.M. sur LIVR, La littérature aljamiado-morisque, hybridisme linguistique et univers discursif	M 06615 Les fondements juridiques et institutionnels de la République Arabe Sahraouie Démocratique LIVR, actes du colloque international de juristes tenu à l'Assemblée nationale, Paris les 20 et 21 octobre 1984	M 06616 Adolescents entre deux cultures LIVR, séminaire de transculturation de Carcassonne, avril, novembre 1982	M 06617 Les Jeunes immigrés maghrébins de la deuxième génération et/ou la quête de l'identité LIVR	M 06618 Espagne et Algérie au XXe siècle LIVR, contacts culturels et création littéraire	M 06619 Le Monde arabe au féminin. LIVR	M 06620 Nedjma de Kateb Yacine LIVR, essai sur la structure formelle du roman	Next

Notes

There are no comments on this title.

to post a comment.