Details for: L'éducation et le contexte socio-culturel et institutionnel algérien , cas de l'E.P.S. dans l'enseignement secondaire. fasc. 11 › Institut de Recherche sur le Maghreb Contemporain catalog

Normal view MARC view ISBD view

L'éducation et le contexte socio-culturel et institutionnel algérien [articles] : cas de l'E.P.S. dans l'enseignement secondaire. / Mohamed Akli BENAKI, fasc. 11

Main Author: BENAKI, Mohamed Akli, AuteurLanguage: français.Publication: Alger : 1998-04Description: pp. 55-87ISSN: 1111 0910.Bibliography: Bibliogr..Subject - Geographical Name: ALGERIE Subject: POLITIQUE ENSEIGNEMENT | PEDAGOGIE | ENSEIGNEMENT SECONDAIRE | Item type:

articles

Holdings
Item type	Current library	Shelving location	Call number	Status
articles	Institut de Recherche sur le Maghreb Contemporain	Magasin	93(05) AUA(65) (Browse shelf(Opens below))	Available

Browsing Institut de Recherche sur le Maghreb Contemporain shelves, Shelving location: Magasin Close shelf browser (Hides shelf browser)

Previous	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	Next
Previous	93(05) AUA(65) Transition démocratique et Islam politique. ARTI fasc. 11	93(05) AUA(65) Structuralisme, communication, espace culturel arabe ARTI, quelques hypothèses de recherches. fasc. 11	93(05) AUA(65) Analyse quantitative des abandons dans le secteur de la formation professionnelle. ARTI fasc. 11	93(05) AUA(65) L'éducation et le contexte socio-culturel et institutionnel algérien ARTI, cas de l'E.P.S. dans l'enseignement secondaire. fasc. 11	93(05) AUA(65) La vision de H. Boumedienne, du droit des peuples à disposer d'eux- mêmes. ARTI fasc. 11	93(05) AUA(65) Assessment of the usefulness of "administrative reform" as a solution to the problem of inadequate administrative capacity in developing countries. ARTI fasc. 11	93(05) AUA(65) الكتاب الاسبان المعاصرون و الثقافة العربية‪‪ ARTI fasc. 11	Next

Bibliogr.

There are no comments on this title.

to post a comment.